毆，會不會被處分啊。

辦公樓的小會議室內，六名學生兩名班主任，全部坐下來準備處理剛才的打架事件。馮主任先看看左側的籃球隊員，烏眼青，流鼻血，各自一身塵土。再瞧瞧後側的轉學生，只顴骨處一片紫淤，渾身上下乾乾淨淨，此刻坐在椅子上還少爺似的翹著二郎腿。

馮主任有點迷茫，一對五，不應該啊，於是問顧拙言：“你身體有沒有受傷？”

顧拙言說：“沒有。”

馮主任轉過去問另一方：“你們呢？”

“主任，我胳膊抬不起來了。”“頭暈……感覺特別想吐。”“後脖子好疼，眼前一直冒金星……”“腿不太好……”

馮主任煩道：“行了行了，誰先動的手？”

那五人指認顧拙言先動手。先動手的話性質就不一樣了，懲罰會更重，顧拙言否認道：“那兒又沒有監控，這個問題無法證明。”

馮主任又問：“那你們為什麼動手？”

那五個人立刻蔫兒了，顧拙言說：“我們班同學發現他們吸菸並亂扔菸頭，制止時被打傷，今天我去制止他們，非暴力不合作，於是就打起來了。”

馮主任一聽：“就是你們抽菸？！”他才知道莊凡心受傷，也怪他疏忽，“夏老師，莊凡心同學的情況怎麼樣？”

夏維說：“沒有大礙，但是挺冤枉的。”

這件事的來龍去脈很簡單，瞭解之後批評教育，再研究一下如何處罰。五名籃球隊員吸菸打架二重罪，記過並全校通報批評。顧拙言勢單力薄，無主動挑釁的實質證據，不記過，通報批評並罰寫三千字檢查。

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