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第一天在新學校、新班級上課，曲佳睿有著太多的好奇，是父親來接他回家。

應該說，是自己上小學之後，父親第一次來學校騎著老式腳踏車來接自己回家吃飯。

“寶，怎麼樣？第一天在班級裡有沒有好好聽講啊，老師誇你了嗎？今天一天的感受如何啊？”

他的父親是一位不苟言笑的青年男子，但是，今天卻出奇地用了一種關心的口吻詢問著曲佳睿，這才曲佳睿一時之間說不出話來。

但是被自己的父親在乎，曲佳睿的內心還是比較高興的。

“今天學習了一篇新課文，老師讓回家默寫所學課文中的詞語；數學老師比較關照我，今天上課的時候還提問我好幾次，但我沒有回答上來，老師也不生氣。爸爸，我喜歡這個學校，這裡和雙語不一樣，這裡有暖心的感覺。”

他的父親從自己兒子的口中聽到他說“喜歡這個學校”，對自己來講這就是最好的回答。

他的父親年輕時曾當過村子裡的教書先生，後來棄筆從政，在某政府機關做企業的相關工作。所以，他很在意自己兒子的素質教育，以為自己將兒子送到了雙語寄宿學校，會讓他領悟到另一門語言的魅力，但這小子壓根就不喜歡英語，因此為了保護孩子幼小的心靈，這才選了這家重點小學。

兩所小學都有各自出彩的地方，但曲佳睿的父親選擇這所小學，還有更深一層的含義，那就是——培養孩子的自主能力，讓他學會每天靠走路回家來鍛鍊自己的自立品質。

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