工作,腦海裡卻是忍不住開始想象這人唱歌會是什麼樣子,總覺得有些期待。
因為張子欽有氣息支撐的音色……非常好聽啊。
後續的舞蹈教學流程宮宇也不算陌生。張子欽先是帶學員做暖身活動,然後把整隻舞拆成多個小段,逐個動作分解講解。期間時不時對宮宇喊一聲“麻煩小哥哥放一下B段”之類,然後邊數拍子邊做示範。
“C段這裡會重複三次,有一點不太一樣。”張子欽一邊解釋一邊做出了相應的動作,“第一次,結尾撐下巴。對應歌詞sexy。記得手是從下面劃上來的。第二次,結尾戳一下太陽穴,歌詞mind,最後一次,結尾做這個,貓貓拳,歌詞cat。”
宮宇在後邊正襟危坐、看得挺認真,恍惚覺得自己還在學校上課。同時,即便是對舞蹈沒什麼造詣的他也看得出來,張子欽現在的表現和先前的影片,是截然不同的兩種表演模式。如果說《磷粉》是在用全身每一個元素在勾引觀眾的視覺,這次的《KAT》就是刨除了所有的效果,儘量清晰簡潔的展示舞蹈動作本身。就這樣連解說帶練習,兩個小時很快過去。宮宇坐在後面看著,都快把動作記下來了。
只是他的小期待並沒有實現,張子欽說不會唱歌,還真是“不會唱歌”。全程居然真的一個字都沒唱。
互補型組合
待到課程結束,學員陸續離開,教室恢復了一片空曠。張子欽便拉著宮宇面對面坐到地板上,開始正式和他聊選歌的問題。
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