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臨近畢業，他們已經很少上理論課了，在教室坐了不久之後，他們又接到了今天自己的實驗任務。

沈寄靈看了一下自己手頭上的任務，沒想到，老師居然給自己安排了臨床任務。

她挑了挑眉，有時候吧，她覺得原主太用功也不是什麼好事，就比如現在，全班三十多個人，只有三個學生被安排到了臨床任務，其他學生還是像往常一樣在實驗室做實驗。

因為原主成績一直名列前茅，所以有了重要任務的時候，老師自然也會優先考慮她。

這也算是對她們的激勵和考驗。

任務難度越高，需要付出的精力就越大，與之相應的，收到的回報就越豐厚。

自己不是原主，雖然她繼承了原主的記憶，但是等到要把腦子裡面的東西拿出來用的時候，她還是要花費不少功夫才能做到和原主一樣熟練的地步。

好在她來到這個世界這麼久了，慢慢的也摸索出了一番屬於自己的學習方法，能在原主的基礎上更上一層樓。

既然是臨床任務，她們自然被安排到了醫院。

同行的另外兩人也是女學生，三人一路上相互交流了一下自己的學習心得，都受益匪淺。

另外兩位女生對沈寄靈留下來的高冷印象太深刻了，一直以來她都默默的一個人坐在角落裡，既不說話，也不參與到大家的集體活動中，所以大家都誤會她是比較孤僻的人。

而且班裡還不知道從哪裡還傳出過小道訊息，說沈寄靈家裡有權有勢，自然眼高於頂，看不起她身邊的普通同學。

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