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等到一眾學生議論的差不多時，周羽笑了笑道：“你們不能只去關注故事本身有多精彩。

而是要學會分析與思索。

故事中的每個人，都有不同的身世，不同的際遇、不同的處世風格，不同的結局。

因此，你們要從中去汲取處世為人之道，學會明辨別是非……”

這麼一說，一眾學生又一次開始議論起來，各抒己見，以自己的觀點去剖析故事中的每一個人。

周羽則在一邊聽著，不時也發表幾句意見。

他並不想強行去改變學生的思維，畢竟每個人都有各自的世界觀。

這些學生都是經過考核與篩選的，至少在大義上，他們不會有什麼偏差。

次日裡，一行人繼續返程。

這日裡，來到了一處山水相依的小鎮。

此鎮雖地處山野，但物產豐富，緊鄰官道，而且還有渡口行船，來來往往有不少行商，顯得頗為繁華。

鎮裡來了個戲班，原打算唱三天便走，沒曾想卻大受歡迎，場場爆滿。

而且，當地的有錢人家也競相邀請戲班到家裡唱戲。

於是乎，戲班便留了下來，輪番著出演戲班的拿手戲曲。

周羽一行人抵達之時，戲班已經在鎮裡演出了十餘天，人氣依然很旺，連鄰鄉的一些人也專程跑來看戲。

戲班的班主名叫孫淳，他有兩個得意弟子，一個叫王成，一個叫李玉。

兩個弟子的年齡都不大，王成十九歲，李玉十七歲，但功底紮實，稱得上是戲班的臺柱子，當家花旦。

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