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國慶節假期前一天英語課上，吳夢清一上課鄭重的跟全班同學說道：“這個國慶假期，我們學校組織了一個和國慶有關英文的正文比賽，題目以及具體要求已經在微信上發給了課代表白玉兒。大家國慶一定要回去認真的完成，在假期結束之前把電子版的文章發給白玉兒。到時上交給學校，會統一評出一二三等獎，頒發獎狀，一等獎的會發表在我們的校報上，除此之外一二等獎的都會貼在學校長廊的柱子上，共大家閱讀。所以一定要好好寫，知道了嗎？”“知道了”同學們異口同聲的回答。

“好，正式上課前，我們先來抽查背誦一下新概念，大家都把書合上。”“啊？”不少同學發出了詫異的聲音。“老師，新概念沒有佈置背誦呀。”陶寧寧疑惑的說。“我之前說過新概念學到哪就要背到哪，何況前天就已經學完，所以說，不需要佈置，大家也要自覺去背。”“要背也不早說。”陶寧寧聽了自知理虧，只好小聲的嘀咕道。同學們都有些緊張，有的低著頭，生怕被點道，有的把書放在抽屜，臨時抱佛腳，而白玉兒則抬著頭無比期待的看著吳夢清，對英語熱愛的她，早已把課文背的滾瓜爛熟，就等被點起來一展自己的實力。

“郝嘉琪，你來第一個背。”郝嘉琪吃了一驚，沒想到老師第一個點的竟然是自己，沒怎麼背的她手心已經開始出汗，但她假裝淡定的背了兩句，結果第三句就開始背的磕磕巴巴，第四句則更加糟糕。

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