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經過周博的一番講述，葉生也算明白了整個事件過程。

A檔案上想要記過，不是一件簡單的事，要經過許多步驟。

其中最重要的一個部分，就是任課老師以及生活老師等與葉生有著直接關聯的老師的確認，這些老師可以客觀公正的評價葉生，然後A檔案上也需要他們的簽字，作為證據，留檔儲存。

葉生的任課老師，還有生活老師，再加上教育處幾位有名望的，對於處理此類事件有經驗的老師，一共接近二十人。

這些人中一旦超過70%的意見都是認為事件影響惡劣，同意在A檔案上記過，那這件事也基本鎖死了，再由校長簽字，徹底蓋章定論。

不過星期三校長剛好離開，去了炎黃大學學習進修，這件事自然落到兩位副校長身上。

第一次開會決議時，葉生的任課老師和生活老師們基本都是否認葉生存在品性和人格缺陷的問題，認為這件事並沒有嚴重到在A檔案上記過的程度。

這時情況還好，直到成傲的班主任，那個程老師到來，程老師與張老師一向有很深的矛盾，成傲又是他班裡的學生，自然不肯善了。

程老師開口，葉生的任課老師就開始猶豫，因為他們有些也在程老師班裡任課，不好得罪，尤其是程老師作為班主任，是有權在決定他們的部分績效的。

相比之下，張老師一向好說話，人也更正直一些，得罪他的麻煩少很多，再加上張老師帶的是普通班，普通班的績效無所謂了。

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