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看似誇獎，其實是在說她只會理論，但是不懂運用！

賀妙妙做了一個無奈的表情，導師剛好看見，導師有幾分尷尬，他表達的諷刺這麼明顯嗎？

“這位同學你先坐下，大家繼續聽課。”

導師想一想還是不能釋懷賀妙妙的那個眼神，又再次提問賀妙妙，“你來分析一個系統可逆，當且僅當輸入……”

這個怎麼解釋？

賀妙妙站起之後，輕聲問：“老師，我可以上去講嗎？”

導師來了興致，“你上來講。”

在這個時候賀妙妙真的很感謝賀明北的教導，很多東西都是她在賀明北那裡學到的，賀妙妙上去之後，開始畫圖講解，到末尾她問了句，“我講清楚了嗎？”

臺下響起轟鳴般的掌聲，賀妙妙的這一舉動，征服了班裡三分之二的人。

連導師都為自己開始的偏見羞愧，他真的憑著自己學生的一面之詞，認為一個人有錯，鄭西西的性格，他在其他人嘴裡也聽說過……

“賀妙妙同學非常好，我希望你們像她學習，理論和實踐結合起來，我帶的學生可不要連個……”

導師停頓一下，“賀妙妙同學，你是那個系的？”

“導師，我是農學院的。”

“農學院？！你在農學院上研究生太可惜，你來適合學工科，你直接轉系……”

這個時候有人大聲說：“導師，她才大一！”

導師手中的粉筆都驚掉了，他一向是帶研究生對於本科的學生不是很瞭解，現在一個大一的學生都這麼厲害？

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