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一轉眼，已經到了十二月二十號了。

原本這一天是前進小學自己的文藝匯演，然後評選出最好的節目，選送到公社中心小學去。

但是秦凝的班級常常在放學會練鼓，那些打鼓的聲勢，大家早就看見了。

其他幾個班，準備的節目都是普通得不能再普通的合唱，連高低音也不分，連和聲也沒有，也不分男女聲，說白了就是大家站一起唱個歌，連張沒張嘴也無所謂。

這樣明顯的差距，其他幾個老師早就默認了秦凝班的節目，是前進小學第一名的，其他班的老師乾脆讓校長早點把秦凝班的節目報去中心小學了。

就這樣，秦凝班裡的節目，不但不戰而勝了，還讓其他的班級一起操起了心。

每次排練，就有其他老師來點評幾句。

“哎，那個孩子不行，節奏沒跟上。”

“那個打的好！長得也好，讓他站前面！”

“要是統一衣服就好了。”

等等等等，大家都興致勃勃的。

秦凝看他們這樣，乾脆和校長建議，等自己小學的彙報演出以後，這個鼓樂隊，乾脆也選幾個高年級的孩子在裡頭，重新組隊好了，這樣鼓聲層次會更分明，更震撼。

因為鼓本來還多了幾個，尤其是當時秦凝看中文化宮最大的一個鼓，直徑有一米多，趁著有錢師傅的車，可一併搬回來了呢。

原本她的打算是，鼓這個東西，只要運用的好，鼓越大越好嘛，誰知一年級的小孩子哪裡打的動，就一直放著了。

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