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“我小的時候，老師給我佈置作業，那時我就想，我長大了就好了！長大了就不用寫作業了。”

“萬萬沒想到啊，萬萬沒想到，長大了的我，還是逃不掉！不僅要知道老師佈置的是什麼作業，還得監督他寫作業，他寫完，我還得給他批改作業，簽字。

這也就算了，最後還得昧著良心說一句：老師，你辛苦啦！！！”

“你辛苦個嘚兒啊！”

“作業是我看著寫完的，他寫完去睡覺了！是我，是我半夜不睡覺給他批改的作業，咱倆到底是誰辛苦？”

郝多魚把自己說的話發到群裡，群裡的人沉默了很久。

大多數家長都感同身受，很有共鳴。

“那個，我覺得他說的有點道理哈！”

王浩的爸爸在群裡發了一條文字。

王浩是倒數第二，他的爸爸感覺郝帥的爸爸每一句都說到自己的心坎上了。

“你說我教的不好？”

金蓮氣極反笑道：

“我要是教的不好，怎麼還會有那麼多的孩子考高分，考滿分？”

“你還真以為你教的好？”

郝多魚反問道：“如果我沒有猜錯的話，他們的孩子都有去上輔導班吧？”

“就小學三年級的這點知識，你要是認真教，他們至於犧牲小孩兒的玩耍時間去上輔導班嗎？”

“每個小孩兒都只有一個童年，我不希望我的孩子長大之後回憶自己的童年，不是去上課，就是去上各種輔導班的路上，那樣的話，真的太慘了。”

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