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7、請主任診斷

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邱海明擦去了嘴角的鮮血,坦言道:“和劉蘇悠悠不相干。事情都是我鬧出來的,因為她對我學習幫助很大,很感激,後來產生了好感。雖然沒有表明心跡,但是也試探了幾次,她不為所動,一點兒沒有那個意思,所以才要求調到前面去。”

“你寫紙條幹什麼?”

“今天也是我去招惹她的,但絕對不是寫情書,也僅僅是想和她交流一下,如何填寫高考志願,希望考上同一個大學……”

“你不承認也沒用,我看得清清楚楚的,上面寫了好多肉麻的話……”古天明揪住不放。

問題的關鍵不是那張被毀了的紙,教導主任抓住要害,問:“那張紙寫了什麼不重要,重要的是,高考在即,你進入我們學校是走的關係,不是來認真複習,迎接高考,反而來搞早戀,敗壞我們校風,干擾同學學習,必須要肅清影響!”

這個斯司文文的少年,還是個多情的種子呢,敢於承擔責任,勇於保護女生,高三學生談戀愛,有時候還能激勵學習,也未必是件壞事。只是,今天這件事情影響太惡劣,居然打得頭破血流,怎麼跟家長交代呢?

教導主任正在為難,雙方家長都來了,兩人都受了傷,自己負責醫療費。只是邱海明的舅舅很生氣,外甥給自己丟了臉,本來也應該回他原籍去考試的,於是提前打發他離開學校。

沒臉再回到班級,磨磨蹭蹭到教室的時候,全班同學都放環顧四周,忍住了心酸,一跺腳走了。

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