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夏四月。

又是一日清晨。

鄭家桑園宅前，一棵碩大的桃樹下，四五十個稚童依次圍坐，鴉雀無聲。

衣衫整齊者，正襟危坐，一手拿小木板，一手持毛筆沾水練字；腳蹬草鞋而衣衫襤褸者，幾乎四肢著地俯趴著，手執著小木棍在沙地上寫劃塗抹。

唯一相同的，是他們臉上的求知慾。

昔日鄭度開設蒙學，就養成了規矩。每日清晨，鄭家管事會於卯時將當日所授內容掛在桃樹下，供先來的稚童抄錄及練寫。待到辰時，鄭度出來授學一個時辰，便各自散去。

以不接受束脩為由，勒令眾稚童不得行師徒之禮，授完亦不答疑解惑。

鄭璞續授學後，也延續舊例。

只是在另一棵桃樹下設案几，放置完整版的《千字文》，供其他有求者隨意抄錄。

這也是他讓郡縣稱讚的緣由之一。

既是不敝帚自珍。

也讓許多落魄士子抄錄後，在農閒之時帶去一些偏僻的鄉閭授學，賺些錢財給婆娘扯幾匹布帛或割幾斤肉給子女開葷等，算是授人與漁。

今日也沒有什麼不同。

辰時剛到，鄭璞便牽著小嫣兒的手走出來。

“咳！咳！”

藉著幾聲清咳，讓眾稚童自覺端坐準備聽講，鄭璞剛想往桃樹下坐席而去。

卻感覺自己衣袖被扯了幾下。

俯首一看，只見小鄭嫣以手捂嘴，眉目彎彎的偷喵著桃樹那側，悄聲說道：“仲兄仲兄，你看，那個怪人今日還在呢！嘻嘻！”

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