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在給孩子重新恢復面罩正壓通氣前，最好是把氣管裡旳堵塞物儘可能抽出來。

想必不止她一個人有這個想法。轉個頭，和宋醫生再互動道眼神。緊接謝婉瑩調整兩隻手操作。

給孩子撐背的左手將孩子的身體再大幅度地側傾下，利於液體從孩子的喉嚨裡出來。右手穩穩托住孩子斜傾後的小身板，騰出的左手指腹輕輕給孩子拍拍順順背。

被她拍背的娃子，好像能感受到某種順溜的舒服感，背部肌肉緊隨她的手指頭活動起來似了，小喉嚨裡順溜著發出“咳兒咳兒”的聲響。

抓住這個機會，宋學霖吱溜吱溜地後拉注射器推杆直拉到盡頭，把湧上來的粘液儘可能抽乾淨了，再譁一下快速拔出吸引管。

“啪。”

這道突然起來的聲響，讓所有人嚇了跳：誰拍桌子了嗎？

“哇——”

是孩子哇一下哭了出來。

這下子謝婉瑩他們的反射弧調整回來了，視線迅速尋找到聲音發源地。

孩子委屈地抱起來兩隻小腳丫，可見剛是有人抽拍孩子的腳心。

謝婉瑩轉頭，看見站在自己和宋醫生中間的人，瞳孔定格後縮了縮：“傅老師？”

難得見到她被嚇到的眼神，傅昕恆的喉嚨裡微張：“嗯。”

機器人什麼時候來的？林昊一樣被嚇得不輕，用目光向站在後排的李啟安質問：李同學，你居然不提醒我們有個這樣重要的人物來。

眼看班上兩同學被嚇到夠嗆，李啟安兩隻手想攤開表示無奈：不關我的事，莪提醒了但是你們沒注意到。

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