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“等等,師姐,我記不住你說的。”範芸芸聽到她說有急診病人腦子瞬時炸了。從來沒遇過這樣的緊急情況,越心急,她好像越聽不清楚謝婉瑩說的什麼。伸手放口袋裡掏筆和本子想記錄,這兩樣東西一出口袋全掉地上去了,搞得她慌慌張張的,手裡連手機都差點握不住。
謝婉瑩可以清楚地聽見對面文具落地上啪的兩聲,想:糟,師妹估計辦不到了。
醫生遇到急症的訓練有素全是多年的臨床磨練磨出來的。沒經歷過什麼事的醫學生完全可以當成是普通人一個,普通人遇到這種情況肯定慌。
“師姐,急診室的老師我不認得的。”範芸芸一邊彎腰一邊撿筆,“你說我得找誰?”
找誰?不認識老師怎麼辦?慣性思維是找到自己熟悉的老師好說話,面對陌生的老師連開口都不知道如何開口。更何況,急診室的老師們向來是忙到腳抽筋。如果去到老師面前你說話都說不清楚,老師根本沒空停下來聽你說一個字。
與其在這裡和師妹浪費這些解釋的時間,謝婉瑩只能選擇再掛掉通話找其他人求助。
找誰,謝婉瑩的腦子裡突然蹦出了一個人。沒有找普外二的老師是知道譚老師是更講究速率的人,這會兒絕對是去手術室了。反而是有位老師,相對其他人看來比較磨蹭,喜歡把病人先交給下面的醫生處理到下面的人不能再處理了,自己再下去手術室。
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