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不管外面家長們的嚷嚷，課室裡的教學秩序有序進行著。學生們拿到考卷的時候，一開始同樣有些驚訝，但是很快他們發現這個考卷和他們平常的考試測驗不太一樣。首先，寧雲夕允許他們在做不會題目的時候直接向老師或同學求助，比較像是做作業的形式，同時卻像考試那樣規定了他們在規定時間內完成題目。

學生們緊張地埋頭寫著特殊考卷。

外面家長們的議論聲一波高過一波。

朱嬸被那些家長吵到信心全無，走到了課室門口喊：“玲玲，回家！”

哪裡知道朱玲玲這個小姑娘，這會兒不知道怎麼了，老半天都好像沒有聽見朱嬸的喊聲，埋頭在捲紙上寫著。

朱嬸忍不住，要走進課室裡。齊老師把門攔著，道：“你自己報名的，還想怎樣？”

“我是看她輔導孟晨峻挺好的，怎麼輔導我們變成這樣了？”朱嬸質問說。

“寧老師就是這樣輔導我的。”孟晨峻也坐在輔導課室裡，站起來為寧雲夕說話。

這樣輔導孟晨峻，能讓孟晨峻考一百分？家長們驚奇的同時抱滿了懷疑。

站在家長們背後的，有時不時過來觀望事情進展的楊老師和林悠婷他們。

“讓學生做一份考卷，就能讓學生考一百分，這樣我不用上課了，天天拿考卷去考學生不就完了？用老師做什麼？”楊老師諷刺地講。

“這個實習生是有點不像話。這是什麼教學方式，聽都沒有聽過。”其他老師一樣是一片強烈的質疑聲。

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