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未名湖區域的文物，大家從南面開始，再到西面，接著是北面，最後就是東面，東面標誌性的建築物就是第一體育館。

至此，未名湖區域的文物都給他們逛一遍。至於博雅塔，大家都自動跳過了。

在宿白先生的古建課堂上，蘇亦講的東西都超綱。那課堂筆記整理出來，就是非常豐富的資料。

然而，燕園那麼大，不只有未名湖區域，要劃分區域的話，還有西校門區域、燕園南區、燕園北區、燕園西區、燕園東區？好吧，燕園東區只有一個燕東園。

這是一個持續很長時間的圖書編著工程，同學們基本上只有週末的時間參與其中。

而且，往後的時間，這項活動也要分組了，這是編著系列書籍最常用的方式，不同的歷史朝代交給不同的學者來完成，最後由編輯組稿。

蘇亦也開始分配任務。

王訊一個組、張新一個組、蔣祖隸一個組、此外黃鶯歌一個組，除了黃鶯歌之外，另外三人都是古建保護協會的骨幹，理應起到帶頭作用。

而黃鶯歌領一組也是應該的，作為一個學生團體，而且還是一個全校規模的學生團體，不應該侷限於他們考古專業兩個版，其他專業的學生也會加入其中。

就算短時間內，都侷限於歷史系，但未來肯定要呼籲其他院系的學生加入其中。

這個方面由黃鶯歌這個學生學習部的部長來負責，再合適不過。要論組織能力，這姑娘當會長都沒有問題。

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