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中年人站在講臺上，環顧四周，大聲道：“大家應該都已經看到了技能考試的規則。”

“這一次，我們不考心肺復甦，不考電除顫，也不考四大穿刺。”

“這次臨床技能考試，迴歸最原始的治病過程！”

“所有考生都會面對四個最真實的病人，從最基礎的查體、問診，到診斷、治療，以及判斷預後，都由大家獨立完成。”

“考官全程監考，記錄所有過程，給予等級評價，最高為A，最低為D！”

說到這兒，臺上的中年人頓了頓，然後沉聲繼續道：“一共四個病人，只要得到一個D級評價，便會直接被刷，從這次複試中退出！”

話音剛落，臺下的眾人一片譁然。

只要得到一個D級評價，就意味著被刷，整整一年的努力全都付諸東流。

對於醫學生，能有幾個一年可以浪費的啊！

“老師，這會不會太不公平了。”

一個女生突然站起身，大聲道。

“我們在臨床上待得時間短，很多病都沒見過，現在讓我們去看病，是不是太荒唐了？”

這個女生說出了所有人的心聲。

做病例題，大家都會。

可是真正到了臨床，可能連最簡單的一個感冒都不會診治。

“你說在臨床上的時間短？”中年人反不怒反笑，“我記得醫學院校，在大四就開始見習，大五會在實習一整年。如果你覺得時間短，那大家的情況都一樣，我覺得很公平！”

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