不知道李冬行，就好像站在單面鏡的兩端，他已經被人看了個遍，他卻尚對對方一無所知。

這資訊不對稱的落差狠狠刺激了下程言，讓他本著禮尚往來的精神，兩天後硬擠出了點時間，去旁聽了李冬行帶的諮詢指導課。

這課算不上正式課程，充其量算是個課外輔導。課是在一個小會議室裡上的，課上總共也就十來個人，程言往角落一坐，好些學生的目光都好奇地看過來。

但其中並不包括李冬行的。

他只在上課前和程言打了個招呼，隨後的課堂上，都沒額外往程言坐的位置多看一眼。這課本來就是討論課，學生們坐著，李冬行站著，在討論問題的時候，李冬行偶爾會走得離學生更近些，可哪怕是他在程言跟前走過，都沒有表現出知道那裡多出了個人的意思。

李冬行上課的時候，和他平時的樣子很像，自己說話的時候很簡潔，聽別人說話的時候很安靜。只除了一點，他在站著講課的時候，時不時會有背手的習慣，就算一隻手裡拿著筆，另一隻手也會下意識地擱在後腰上。

這一點就跟徐墨文，還有程言自己如出一轍。

等到下課鈴響的時候，程言驀地驚醒，剛剛一堂課下來，比起好好聽講，他更多時候都在觀察李冬行。

而且被觀察的那個物件，還是一樣渾然不覺。

程言心裡不自覺地湧起了一絲挫敗感，可又要做出毫不在意的樣子，留在原地等人。

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