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第二天清晨六點。

艾涼準時從睡夢中醒來。

他的初中沒有早自習，只有七點二十的早讀，所以才會有這這種生物鐘。

根據艾涼了解，千花實驗中學同樣沒有早自習，甚至連夜自習都沒有。

七點二十早讀，然後下午五點半放學。

學校保有各種正規社團，廣泛培養學生愛好，是真正把寬鬆教育貫徹到極致的學校。

這也完全契合了，千花市當地自由散漫的社會風氣。

千花實驗中學主張寬鬆教學，設有眾多社團，廣泛開發學生興趣，並不會逼迫學生去學習。

而能考到這裡的人學習水平通常都不會差，只要師資資源跟得上，升學率方面基本不用擔心，更何況還有重點班頂著。

不過也有因為過於拼命努力提升成績，而造成極大心理壓力的學生。

他們在考上實驗中學後徹底放縱自我，沉迷於各種娛樂活動之中。

當然，這是極個別學生，佔比很小。

畫面回到客廳。

六點鐘超市還沒開門，艾涼洗漱過後，躺在沙發上略微無聊。

平時他都是用看書打發時間，可現在手邊一本能看的書都沒有，房間裡放的那些書他都能倒背如流，再看一遍也沒什麼意義。

艾涼也不想開啟手機軟體，比起電子書，他更喜歡紙質書籍。

百無聊賴的躺了一陣子後。

艾涼從沙發上起身走向陽臺，他打算用剛買的洗衣液，把昨天換的衣服清洗一下，就當打發時間了。

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