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“寶貝們，今天老師要做一個小調查。”宋川川看著這群小孩子，笑得很神秘。

“什麼呀老師。”小姑娘眨著大眼睛甜甜的問。

“今天不背古詩啦！！”男孩子大喊。

“那還是要背的。”宋川川打破幻想。

“啊！痛苦！”一片哀嚎聲。

宋川川笑得開心，對他們說：“好啦，現在拿出你們草稿紙。”

“不會要默寫古詩吧！？”

“別呀老師，我還沒背完呀。”

“不是默寫古詩詞，好啦，都拿出來了嘛？”宋川川跟她們講話總會自動調成哄孩子的溫和語氣。

“拿出來了。”整齊的回答。

“現在撕下來一張紙。”

“好了！”

“很好，現在在紙上寫下對我的意見。老師從去年三年級教的你們，到現在也快一年半啦。你們喜歡還是不喜歡老師，都可以寫下來，讓老師下次改進，好嗎？”宋川川笑著徵詢他們的意見。

“好～”

“老師下次少佈置點作業就好啦！”

“那不行的，沒有成績，老師於心有愧啊。”宋川川挑挑眉。

下面交頭接耳在討論，宋川川看著他們這樣子覺得還挺可愛的。

想想當初來教小學，除了……還有就是覺得小孩子很治癒，有些小孩子真的超級可愛。哪怕有些小孩子不夠乖也沒關係，還這麼早，她有能力有辦法讓他們樹立正確的價值觀。

三觀是一輩子的東西，會伴隨他們一生，她不敢說自己三觀有多正，但是自己有的她都願意傾囊相授。

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