“前些年放村，有一個京教授，早些年還過國。”謝景行即止，相信鍾民動腦補。

然，鍾民立刻聯想京教授被打成臭老九放，被人□□，年幼謝景行心善，揹著村裡人偷偷接濟，然後被教授激教導。然後一副瞭然模樣：“原來此，教授現在何？”

謝景行垂：“教授前兩年沒熬過去走了。”聲音聽去有些黯然。

“哎。”鍾民有些唏噓嘆了一氣，常年在外，見識也比個代數人些，知知識重要，京教授樣知識十尊敬。

謝景行正從談鍾民為人格，覺得尚結，才有意顯己。至於京教授，確有其人，過原主和並沒有集，謝景行正用來當借，讓己事有了。至於鍾民去查或者告發，謝景行也擔心，個年代，跟著被打成臭老九教授學習，然藏著掖著，避人耳目，查才正常，既然查，然也沒有證據，告發也沒用。

“志遠，鍾哥里有一樁意，知願願。”鍾民跟謝景行聊過後，印象錯，想前一些想法，便提了來。個年代，意算投機倒把，其實有些冒險，認有些人光，謝景行絕個錯合作伙伴。

“鍾哥。”謝景行心難怪鍾民第一次見面就，年哪家都容易，輕易請人吃飯。

見謝景行面鎮定又坦然，並沒有因為“意”字驚慌厭惡清晰，鍾民知事基算成了：“知常年在外跑車，跟一些廠都有合作，拿一批收音機，過些收音機都有問題，若修，等收音機，利各佔一半，怎樣。”

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