賀鶴倒一涼氣。

“兩個，還有。”老鄭指著仨人，吼，“學校讓跑為了讓健，免得個關倒，連跑步鍛鍊態度都拿來，學習差有原因！明年考學別來跟哭！”

仨個站走廊裡被小老訓，人都回來了，樓走廊滿嘈雜話聲，斷有人湧過來，有個幸災樂禍走老鄭後衝擠眉。

耍賤都己班或者別班熟人，也有個沒。

陳文龍走過來候“喲”了一聲，然後走離賀鶴遠方，聲音小了個“該”。

賀鶴假裝沒聽見，就覺得，被老鄭訓兩句怎就值一句“該”了，老鄭把踢別班裡個還差。

陳文龍暑假裡次開學考試從墊底爬了十來名，老鄭昨天開班候還為此誇了。

小人得志小人得志，被揍候慫樣了。

耳朵帶遮蔽功聽完老鄭訓話，也打預備鈴了。石宇傑灰溜溜了教室，賀鶴站在原沒動。

老鄭一瞪，著。

“老師有件事想跟您商量。”賀鶴，“想調位。”

老鄭頓了頓，概沒想個：“老實吧。”

“前跟陳文龍打架您也叫過家了，怕現第次況。”賀鶴。

“威脅？”老鄭聲音揚起來，著又要來一通腥風血雨。

“敢，跟您提調位肯定有條件。”賀鶴誠懇，“後天月考成績，要前十，您就考慮行。”

“敢信前十嗎。”老鄭冷一聲，抱起膀。

“監控您以隨便回放。”賀鶴卑亢。

老鄭沉片刻。

學考數影響班級考績，績跟班主任工資掛鉤。當老師提個，學都明白，考名次給班級拖後才討班主任心訣竅。

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