考試考兩天，上午，按照語文數學英語綜合的順序，張若漪的考場在靠近郊區的一家公立高中，全校只有一棟教學樓，三個年級一共六個教室。教室裡暖氣微乎其微，破舊的木桌椅上傷痕斑斑，靠近窗邊的座位上甚至凝了淺淺的霜花。

張若漪一邊給凍僵的手呵氣，一邊偷瞄刻在桌子上的字，依稀看來是用修正液塗上去的一個“我”，後面的部分被用膠帶粘在桌上的桌革擋住了，她戳戳桌革，發覺那面原來是個洞。

凹凸不平的桌子上很難把字寫的工整，還好需要大量寫字的也只有語文一科。這也是張若漪第一次意識到，原來英國校舍裡那些冰冰涼的鐵課桌和市局六整齊的膠板課桌一樣，是屬於優越而享受的學習條件。

她從前總抱怨那座老舊固守的破學校教室的窗子讓陽光都奇形怪狀，卻不知道原來有些學校是連窗子上都會結厚厚的冰霜的。與之相比，市局六嶄新的教學樓、寬敞的操場和草坪才是真正的優越。

張若漪恍惚中想起叔叔為她辦理入學時說的話：“籍和學籍都還在國內的學校，一時半會遷移不過來，只委屈你先用借讀生的身份。”她那時被他牽著，站在那位老紳士的地毯上，聽紳士用安撫的語調說：“沒關係的，好姑娘，這將會是一個適合你的學校。”

“為什我不去離家近的學校唸書？”她問。

叔叔歉意的看她一眼：“在英國沒有籍的話，這所私立學校是我最好的選擇了。”

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