歌，他求我我都沒給他唱過。”

“體育老師竟然喜歡這種歌！？”

“為什麼不可以？這可是我們90後的經典。”林青颯說。

“也是我們00後的經典。”學生說。

“好，是我們所有人的經典。”

大家一同笑起來。沈暢激動地拿出手機：“那我必須錄下來！送給體育老師！對了，還有班長……”

“可以錄音，但是別錄影！敢讓我發現你們誰舉著手機，就等著畢業再見到它吧。”

“好好好！老師需要伴奏嗎？”

“我自己準備的有。”

居然早都做好準備了！

“現在開始？”林青颯喝口水，將融化得只剩下小碎末的含片吞下，在手機裡翻出伴奏，問。

“嗯嗯開始吧！”

坐在前面的學生連忙讓後面的人安靜。學生們都閉上嘴，看著站在前方的林青颯。

林青颯按下播放鍵，前奏鋼琴聲響起，如同一滴水落入水池中般輕靈，接著柔緩地流動起來……

白川浩在第一次給五班上室內課時，就在黑板上留了自己的聯絡方式。沈暢說到做到，當晚就把錄音傳給他，併發了一串這次運動會的感想。

白川浩正好在寫運動會總結。他看著這個男孩語無倫次的文字中透露出的興奮，嘴角不由翹起，回了他幾句話，讓他好好休息，最後祝他：“明天國慶快樂。”

錄音已經下載完畢。白川浩點開，聽到熟悉的前奏，愣住。

這首歌？

白川浩把音量開到最大。林青颯用了跟平時不一樣的溫柔低聲，白川浩自動遮蔽掉操場雜音干擾，眼前彷彿能透過聲音，看到林青颯微笑的模樣。他的心臟開始砰砰直跳。

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