縣中生活，除了情感的迷茫，與一般同學學習生活的不同，讓我最美好的年華里，充滿了戲劇般的機緣。

高二上學期，分文理班時，當時班主任是語文老師，長得高高大大，挺瘦的，嘴大臉長，人比較爽快，嗓門很大，喜歡穿黑色的皮衣皮褲。縣城裡幾個調皮搗蛋的學生私下裡送他一個雅號“大鐵驢”，我一點也沒有覺得這個稱呼是一種侮辱，相反覺得很親切，由於我文章寫得好，鐵驢老師非常喜歡我，對我也一直比較關心。我各科成績比較均衡，分班時候，他特地找我談話，徵求我個人意見，是隨他一起去文科班，還是選擇留下來在理科班。

“大國，我要調到五班去帶文科班了，我看了你以往的成績，你的文理成績在班級組中的位置差不多，你自己是怎麼想的呢？”，

我有些猶豫，我酷愛文學，沒事喜歡寫寫文章，以四處投稿為樂，也經常有聯考的作文被全校當範文傳閱，我也很喜歡鐵驢老師，可是當時的現實是學好數理化，走遍天下都不怕，理工畢業後的就業前景是要比文科強太多，我在愛好與未來生存之間猶豫，

見我沒說話，他柔聲提醒道：“你是五科競賽錄取到高中的吧？”，

“是的”，

“其實你的數理化還是有很多潛力可挖的”，

“老師建議我學理科嗎？”，我看了看他。

他沒有再說話，只是拍了拍我的肩膀：“去理科吧，好學生都分到理科班了，你要好好學習，將來找個好工作”。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理網頁】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

使用【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟並收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通網路。

收藏網址：www.ebook8.cc

(＞人＜；)