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早在六月底的時候，寧遠抽時間回了趟學校，一方面是交作業，另一方面是期末考試。

上一次回京城的時候，寧遠就交過作業，這一次不過是這段時間的。

儘管人不在學校，但專業的理論書籍，寧遠都帶著，抽時間翻著看看。

別人看教材，開啟馬冬梅，合上書馬什麼梅，寧遠自然沒有這個煩惱。

雖然如此，但也不是說記住就算了，寧遠遇到不懂的，或者一些憑自己的經驗和知識不太完全明白的地方，他還是會打電話問老師。

人一直老老實實的在課堂，對別人來說還不一定學到多少，但對寧遠來說，大把的時間都浪費了。

大部分理論知識，他結合自己的經驗都能理解，除非有些不懂的才需要問，但現在電話這麼方便，的確沒必要一直把自己困在學校。

雖然跟當初立下的flag有出入，但人的成長，是隨著認知和實踐來不斷調整的，否則就像刻舟求劍，船都走了，還按照當初的方式來做，要麼這人太呆板，要麼就是有強迫症。

為什麼很多學生在大學學四年，還不如工作一年學的多，就是因為工作是結合實踐，而學校單純學理論，不結合，很難有深刻的印象並融會貫通。

除了交作業完成期末考試，寧遠也根據學校的要求，在秦老師的安排下，跟班裡同學一起選題。

因為下一學年，就是大四，該準備畢業論文，以及畢業大戲了。

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