難道要我們唱歌跳舞？”張肖迪反應迅速，露出“大事不妙”的警惕。

“對啊！圍著篝火多熱鬧，”教官退出女生的宿舍，又叮囑道，“一會兒七點半靶場集合，一個二個的都別遲到啊！啊，還有今天下午中暑的那個小姑娘，你沒事了吧？”

“嘁，現在才想起來關心人家，早怎麼不讓人休息。”

幾天的相處讓女生們與教官逐漸相熟，說話也不再那樣客氣。比女生們大不了幾歲的小夥子哪裡見過這種陣勢，在嘰嘰喳喳半真半假的指責聲中面紅耳赤地落荒而逃。

女生們慢吞吞結伴晃到靶場時，男生們已經生好了火，圍坐成一圈興高采烈地聊著天，似乎對於這個不用訓練不用跑圈的安排格外滿意。

“那咱們先暖暖場，一起唱個歌吧，”男生的教官率先提議，“來首《團結就是力量》。”

回答他的是男生整齊劃一毫不留情的噓聲：“籲！說好的不拉歌呢？說好的創意呢？”

“那你們誰願意自告奮勇上來獻個節目？”教官顯然也不是省油的燈。

果然瞬間冷場，男生們你看看我，我指指他，互相吹捧著，推諉著，半天沒也沒統一意見。

見狀，女生的教官果斷提議：“看來強拉是拉不上來了，那咱們擊鼓傳花吧，輪到誰誰來，誰也別躲。”

大家左思右想，覺得可行，紛紛點頭同意。一個男生自願貢獻出外套當“花”，教官掏出手機找了個鼓聲音訊，就算湊足了道具。

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