這是機會。

他繼續在其他教室裡閒逛，又收穫了石浠的日記本一份，以及其他人寫的紙條，樣是三個字的紙條。

“溫馨，大家，快樂！”

“無聊，無趣，無知。”

“開心，開心，開心！”

傅安和簡千逸對著這幾張紙條絞盡了腦，都是三個詞，這些紙條是於什目的寫的？而這些詞又代表了什？？

簡千逸摳了摳腦袋，他說:“我隱約記得我之前好像也寫過這紙條，然後交給節目組了，好像是一兩週前，他找我要的。”

傅安突然抬頭看著簡千逸說:“你寫過？”

簡千逸點了點頭說:“寫過，我忘了我寫的是什了…你沒寫嗎？”

“我沒寫。”傅安盯著這幾張紙條說:“你說，這些詞，不用來形容一個班級。”

“？一個班級？”簡千逸低著頭看著這些紙條說:“大家…好像是以誒，難不成是讓我所有人用三個詞來形容己的班級？”

“那之前那個冰冷，怕，快逃，是不是也是形容我班的？”簡千逸也了戲，他摸了摸鼻子說:“這形容詞感覺像是受到校園暴力了一樣…”

傅安聽到“校園暴力”這個字，手中的筆頓時停了來，他問簡千逸:“你記不記得，林海南前輩身上的校服似乎有許的腳印，背後似乎還有幾滴血跡。”

“還有我七個人中只有姜萊的衣服是像老師穿的職業裝，是不是代表她是我班班主任的角色。”

簡千逸聽著傅安的分析，他也忍不住開說:“那…那是不是姜萊知道班級裡存在著這校園暴力的情況，既然是這樣，那殺害她的人……”

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