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九 初學網球
九 初學網球
距離九月的開學只剩兩週多的時間,凡妮莎雖然不像布魯斯那樣對己要求嚴格,但最低限度卻被調得很高,她不希望己在入學之後有哪一個科目拉了後腿,即使己是個外國人,但並不代表她以理所應當地在日語方面落後。
於是凡妮莎便更不怎門了,提前到手的中學二年級的課本讀完,還要基本熟悉三年級的課本,時一些經典或是有名的日本文學名著也要挑來閱讀。日本人對悲這種情感極為重視,甚至於算是一種文化,無論是落花還是夕陽,總為此撰寫無數文章。
凡妮莎對此不算排斥,但也著實不怎感興趣,實際上她己也很清楚,如果給她的每種情感都用數字標個程度,以一百為滿分,那喜會是一百二十,那悲連二十都不到。她這種性格看似是極好的,但在布魯斯看來,卻是不就這樣任由,凡妮莎知道這也許就是布魯斯讓己獨來到日本讀書的原因。如果他都在,那凡妮莎絕對不會感受到悲傷,首先她就需要孤獨,孤獨是一種最常見、最簡單、也最深刻的負面情緒。
但即使如此,凡妮莎也在這些充滿了物哀的文字中逐漸頭昏腦漲起來,也正正好,手機的響鈴將她解救來網球拍終於定製好了!
連忙丟那些悲傷的文學名著,凡妮莎快快地親了親溫蒂的腦袋後,便帶好隨身物品飛一樣跑了去。
讀書還是要讀的,但人總是要勞逸結合。
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