，頂多繼承原主的螞蟻花唄，他卻要繼承原主的小學暑假作業。

這算什麼事兒。

“抄寫前十篇課文、課後字詞每組五遍、英語課後單詞每篇五遍……”

戚無妄念著作業內容，頭大了。

周潛一直留意著戚無妄，主動問：“小妄，作業有沒有不會的？需要幫忙嗎？”

經過方才的救場，周潛對戚無妄的態度放鬆很多。

“不用，謝謝。”戚無妄下意識道。

周潛覺得自己不能把戚無妄撇下，但又不好妨礙他好好學習。

戚無妄看他站著尷尬，遞了個臺階，“我需要筆，很多支筆。”

筆有的是，周潛起身去取，順嘴問他，“要那麼多筆，作業很多嗎？”

“多。”戚無妄言簡意賅。

周潛取來筆，嘆了口氣，對鏡頭似真似假的抱怨，“現在國內的教育真的是，小學生的課業壓力都這麼重了，老師們該反省反省自己了，看到這麼可愛的小妄在鏡頭前寫作業，你們的良心不會痛嗎？”

說完，周潛轉身，看到戚無妄把幾支筆並排擺放，下意識道：“小夥子，你挺雞賊啊，抓幾支筆同時寫作業，是抄寫作業吧。”

言辭確切，顯然對這手段太熟了。

戚無妄抬眼，頓了頓，反擊道：“周潛哥，你這話聽起來……同道中人？”

“……同道？誰跟你同道，你別瞎說啊，我從小到大可沒被罰抄過。”

戚無妄無辜：“我沒說是罰抄啊。”

周潛：“……”

戚無妄：“你小學經常被罰抄？”

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