如此,這些?鎖鏈還有殺傷力?,薛彤的雙手想穿過去,它們?便乍然收縮,捆在薛彤手臂上?,凡胎肉身早被攪得粉碎。
薛彤面色不改,她反手握住鎖鏈一捻,看似無堅不摧的鎖鏈毫無招架之力?,原本一環一環相扣,而今一環一環彌散,薛教?授捂著胸口,疼得半蹲在地動彈不得。
這種疼並非來?自□□,而是最為傷人的記憶——
他被那些?美好的,不美好的相遇和離別淹沒了?。
天空中開?始飄落雪片,原本堆積在薛明輝病房中的雪片這會兒成了?落在夏季的鵝毛大雪,這些?記憶有些?是屬於薛明輝自己的,有些?是屬於病歷卡上?那些?受害者?的。
第二次翻開?病歷,新增上?繆軒軒的名字時,薛彤與荀若素就已經知?道是怎麼回事,只是不清楚薛明輝的動機。
他是知?名的精神與心理學教?授、專家、學者?,他甚至是個?醫生,卻五年前,救不回妻兒的命,五年後救不回學生的命。
這種濟世救人的想法有時候也會成為束縛,薛明輝的魂魄在半生半死之間?,他靠著觀察和自己過硬的專業水平,發現了?一個?又一個?像是關雲年這樣的人,飽受焦慮和壓力?的困擾,心理開?導無用的情況下,薛明輝開?始對記憶下手。
直接清除造成心理問題的記憶原本是個?好療法,卻也是違背天道的療法。
記憶不可擅動,那是人生的重要組成部分,記憶偏差,會導致性格、情緒甚至是言行舉止的一系列變化,靠外力?干預一個?獨立生命的成長?,會遭報應。
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