“呃，那個……你看現在，小餅乾在艱難地為舞蹈事業奮鬥，我們作為觀眾也要鼓勵它不是……”

意思是，這麼努力的小餅乾，我們總不能棄它不顧吧，要接著把動畫片看下去啊！

司馬昭之心，他的暗示非常直白，尉遲徵自然懂了他的意思，要是以前他可能會勸一下，但這會兒他的心亂成了一團麻花，巴不得李富貴沉浸在動畫片裡不理他呢，好讓他跳的過快的心臟有個呼吸的空間。

“……嗯，你看吧。”

尉遲徵答應得很快。

李富貴驚訝地看了他一眼，腦子只轉了一下，感動的無以復加。這是多麼善解人意的老師啊，知道學生可能會有因為沉迷動畫片而不想學習的情況，但是卻不加以阻止，反而縱容了這種行為，讓學生勞逸結合，把動畫片看過癮後再重新投入學習，從而取得更好的成績。

如果全天下老師/家長都是這種想法該有多好！

被感動到的學生李富貴下定決心，等他把小餅乾看完，一定要好好學習，不辜負尉遲老師對他的期望！

但是！老師都這麼善解人意了，學生也不能做白眼狼，要懂得感恩，怎麼能只顧自己快樂呢，好看的動畫片就要一起看啊！

趁還在廣告時間，李富貴趕緊搖了搖尉遲徵的身體，“快快快，和我一起看小餅乾吧！”

尉遲徵：？？？

“嗨呀，我真是太不應該了，這麼好看的動畫片居然就自己一個人看了，也沒叫你，害！現在還不晚，小餅乾還沒有學會跳舞，重頭戲都在後面呢！”

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