考，先生喜愛題，原先題兩題不足以考驗學生的掌握況，於時常卷考試，最多時天要考場。考試評分按百分評，文科若低於八十分、理科若低於六十分則重考重修，寫文章則按照甲乙丙等，由位先生分別批閱，取平均分……”

康熙意外道：“考試竟這樣頻繁？”

胤礽幫腔道：“上書房的課業可都不輕鬆，阿哥們的學習強度很大的，每日至少有個時辰在學習文課、武課，如弟弟與弟弟能有半天跟著兒臣，兒臣既然與太傅們約好了不讓他們影響上書房課業，先生們的考試只會更嚴格。”

“汗阿瑪，弟與弟還分別寫了文章，有關於實踐後的感想，您要看看嗎？”

話都給胤礽說完了，康熙考校兒子的興致頓時就被別的事引走。

“竟還寫了文章，拿來讓朕看看。”

這回都不用胤礽幫忙說話，胤祉與胤禛自覺就去將寫文章的冊子帶來。

的，冊子，就跟胤礽的日記本似的，用線裝訂好，從二人跟著胤礽見世面開始，幾乎每天都有見解寫，從稚到成熟，從幼稚的思想轉變為更加貼近現實的思想。

胤祉喜愛提質疑，胤禛喜歡刨問底，同樣件事，胤祉會問“為什麼不那麼，要這麼？”，胤禛會問“為什麼這麼，意義在哪裡，原理在哪裡……”

這二位在康熙擔心會跟著太子學淘氣的兒子們比帝王想象更要優秀，而太子也將他們教的很好。

帝王放兩本寫了有近半的冊子，轉問胤礽：“你哪兒來的精力，又教弟弟們，又能搞那麼多事來？”

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