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第二天，高賢終於把機械打字機的設計書抄錄了下來，他喊來了張之刻，給他提出了這個新的構想。

張之刻昨天晚上並沒有回去，高賢把他留在了高府，一來是等待那個想上天的凌傲狂到訪，二來是對於張之刻這段時間的學習和教學進行解惑和交流。

特別是物理和化學上的問題，張之刻雖然已經扭轉了自己的世界觀，但是想要全盤接受裡面的概念，還是需要一個過程。

好訊息是張之刻的領悟能力非常強，幾乎跟小魚娘是同一個階層的人，一點就通，如果放在二十一世紀，妥妥的火箭班。

除了這兩個事情，第三呢，就是打字機的構想了。

圖書館書籍的準備，讓高賢感到身心俱疲，再想想還有大海一樣多的知識要搬運，簡直頭皮發麻。

若是有了打字機，起碼雙手不會那麼累，高賢現在右手的虎口處都磨出繭子來了。

“先生，這真是天才的構想。”張之刻看完設計書，驚歎道。

“那可不，絕對天才！”高賢自動忽略掉張之刻其實在表示他是個天才，說：“這個打字機呢，就先作為學院的一個大課題，我希望學院師生們能緊密合作，儘快把它做出來。”

“它關係到以後圖書館的規模。”

張之刻一聽到圖書館，頓時就來了興致，他現在對於高賢的書，簡直當做聖書賢典一般對待了，當時聽見高賢要建立圖書館的時候，都興奮地睡不著覺了。

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