霸，人人有責。

班主任老何早上巡班時候，發現早讀課般在數理化題目的謝竟然背起了政史，驚訝之餘又慶幸這孩在大局上總是把握得住方向。

距離會考沒幾天了，謝不得不重視起三小科來。

有了邊景筆記基礎，謝自己底不差，認真看書過幾遍就能記起來，他的記憶法充滿數理化的影。

別人記歷史朝代用的是思維導向圖，他不樣，他用跟邊景相反的記憶法。

畫了數軸，從遠古文明開始，到夏商周，到秦漢元明清，條的數軸圖，在封建社會結束之前算負極，在新中國成立，算正極。

條數軸就簡簡單單概括了中華上千年。

邊景不小心瞥了眼之後，就發現謝還挺有方法的。

“景哥，我們什麼時候和好啊？”

上歷史課呢，邊景耳後就傳來這麼句，邊景寫題的手頓，聲音太充滿蠱惑性了，他差就頭說：“我們現在就和好吧。”

握筆的手緊了緊，了決定，看了眼臺上的歷史老師，在老師轉身寫板書之際，抽了個便籤，在上面寫了幾個字，丟到後面去。

謝撿起來，看。

“考三個B，再說。”

謝撿起筆，快速書寫：“行。”

邊景收到便籤時候，看了眼，夾書裡。

會考模，中把時間拍的緊，三小科用個午考完，老師緊趕緊改，第天就成績，謝沒有像往常樣對成績無所謂。

這次他親自到風雲榜前，從榜首看起，毫無意外，三小科的榜首依舊是邊景。

往找了三十個位置，看到自己。

政治91，歷史80，理79.

兩個B，個A。

看到面老師給的評級時候，謝滿意拍來，發給邊景。

“景哥，說話算數啊。”

邊景回覆他：“我說什麼了？”

謝“嘖”了聲，他壓根沒想到邊景這麼狡詐：“你說我考三個B，我們就和好。”

景：“你有證據嗎？”

便籤被邊景收走了，沒留證據。

謝：“......”

行，等著！

第三十九章 三球

邊景在體育館跟著嶽野，他需要發場汗。

運轉手中的籃球向三分線投去，就在以為這三分拿穩了的時候，中途個程咬金，彈力驚人攔球，往反方向傳去。

周邊的女孩見到謝那完美躍，搶球傳球氣呵成，尖叫聲響遍半個校園。

等著他在這兒呢！

邊景看著謝，他現在頭昏腦脹，來打球不求輸贏，只求發汗。

謝對上他的眼睛，看著茶瞳孔倒影他的影時，勾勾嘴唇，得意：“景哥，比場？”

邊景脫邊護腕，丟給他：“誰輸誰孫。”

謝接上藍的護腕，戴在手腕處，朝已經跑遠的邊景道：“這次炸不了了！”

眾目睽睽之呢！邊景想賴也賴不了。

兩位大神破冰，最歡喜的就是嶽。

嶽迅速分了兩撥人馬，分了籃筐，首發第球也很戲劇性的給謝跟邊景搶球，邊景這壓根就沒想過能過謝。

果然，在他的手剛剛摸到球的那刻，謝已經躍，把球搶去了。

謝朝他得意挑眉。

邊景迅速防衛，跟他打的都是高三的師兄，過來發壓力的，輸贏都是秉著佛系的心態，謝這邊都是A班的，嶽跟曹偉都跟他組。

謝這組單方面碾壓，分數差距越拉越大，打到天暗去，高三那邊的晚自習課開始前半個小時，那群師兄就先場了。

只留謝帶著A班的兄弟幾個對陣邊景人。

見這情況，謝也不以打，那不光彩。

跟邊景商量道：“景哥，你跟我單打，你帶球，能過我三個球算你贏，和好的事咱改天再說。”

邊景沒意見。

暮合，天邊稀稀疏疏得攔著橫線，分別各帶著藍護腕的兩個少年，在戰場上搏鬥。

謝防守防得嚴格，上路路都突破不了。

邊景換了個方向，抱著球護在懷裡，用背部往身後撞，謝被撞了個滿懷，腳步往後退了幾步。

這撞，邊景抓住機會，往謝的籃筐奔去。

兩步半，個漂亮的籃。

謝轉身看，邊景雙手抓在籃筐上，小勾起，個正炫耀的姿勢。

身邊的景物都在轉，時空以旋轉的角度繞著謝的視線干擾，模糊不清。耳邊為邊景這個球歡呼的聲音他也聽不清。

唯看得清的是那個掛在籃板上以極屌姿勢的少年背影。

意氣風發，且動人心絃。