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原本神情有些不以為然的鐘康，在讀到“偏墜西湖共浪鳴”時，臉色便緩緩鄭重了起來，一口氣將此詩閱完後，蒼老的臉色漸漸露出了喜色，他又忍不住小聲重複著最後一句：“不遇西子筆不行……筆不行……好詩啊！沒想到在這詩會上還能出如此佳作。$().(23)(w)(x).)”

他卻不曾想，這詩本不該是詩會上的，只是被林習風丟進西湖裡的而已。

鍾康忙將方紙捏在一隻手中，另一隻手朝著眼前的文人墨客揮了揮，上前一步朗聲道：“諸位才子佳人！我這兒又有了一首不錯的詩作，且容我與大家詳品一番。”

在這年輕一代的詩會上，鍾康的威信自是不必說了，眾人聽到鍾康的話後，不自覺都停下了喧鬧聲，有人出聲問道：“鍾先生，不知此詩是詠月還是詠中秋啊？”

“都不是，此詩詠的是西湖。”鍾康笑著回道。

“詠西湖？堆砌辭藻讚美西湖的詩大家都會寫，哼……在下倒要看看此詩能用何種辭藻贊西湖。”一個不太友好的聲音傳了出來。

古人寫詩，一般都會託物言志，比如以月寄情寄相思，以中秋盼團圓，若是單純的贊月吟秋，未免太過單調，失了韻味，景便是最難寫的，一般是用修辭，或是用別物襯托美景，不然單寫景色有多好多好，旁人卻得不到共鳴，便不是佳作。

比如蘇軾的“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”，他就把西湖比作絕色美人西施，不僅前無古人地賦予了西湖生命之美，而且新奇別緻，輕微雋永，人人皆知西施是個美女，但她究竟有多美呢？詩裡告訴了你答案，她就像西湖那般唯美。比起直接去描寫，不知要節約多少筆墨，但它的寓意卻比直接描寫更為豐富深刻。

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