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也就這一兩個小時的功夫，家裡少了三個人，其中一個還是最能鬧騰的，院子裡瞬間就冷清起來了。

小慄團兒還在睡，又是半下午的時間，沒什麼事兒要做，蘇青湖讓聽到動靜出來的餘阿姨自由活動，她則繼續窩進客廳沙發裡，招呼大蛋，“快快快，把你作業拿來，咱們一起寫。”

大蛋聽話去拿作業，回來，手裡就被蘇青湖塞了一塊薄板，然後她拍拍身側的沙發。

大蛋：“……”

這樣寫會舒服嗎？效率會高嗎？

但，

也不是不可以。

他順從坐到她旁邊，學著她的樣子，屈膝，把板子放腿上，作業本放在板子上，就要開始動筆。

蘇青湖瞥了一眼，“不用想想嗎？”

這進入學習狀態的速度是不是太快了點兒？

“已經想好了。”大蛋下筆的動作一頓，如實回答。

就在剛才，往返客廳的這段時間，他想好了要寫的內容。

蘇青湖：“那就寫吧。”

但願二蛋回來看見他們把作業提前寫完，不會被氣哭～～～

大蛋：“嗯。”

倆人不說話，只剩下筆尖落在紙上的沙沙聲。

大蛋速度明顯是快一些的，因為先寫漢語小作文，然後才用外語翻譯出來。

目前是不用翻譯的，他也就速度飛速了。

蘇青湖想著要把比較常用或容易出錯的語法用上，還得讓整篇文章流暢自然，速度也就慢了。

等大蛋寫完，猶豫著要不要等等她的時候，蘇青湖頭也不抬，“兒砸，我餓了。”

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