蘇檀清雖有著一手好字，見識與胸中溝壑也不淺，但偏偏對詩詞和對聯的創作一竅不通，平時脫口而出的作品也不是她自己的。

所以就說要用啟蒙讀物來幫蘇檀清矯正官話，蘇檀清雖然一副“臥槽”的表情，但還是乖乖去找出“師父留下的”啟蒙讀物來。

楊十一娘以為蘇檀清是小時候調皮，只願意學武功法術這種有趣的東西，所以沒有學這種用於創作詩詞和對聯的啟蒙讀物。就想著幫蘇檀清補上。

對蘇檀清來說，她本來是想把楊十一孃的閒暇時間統統填滿，但不小心把自己坑進去了。

她本以為讓楊十一娘幫她矯正官話就是平時注意改改發音就行了，沒想到讓自己重回幼童時代……

【還得背書……自從穿越，她有多久沒接觸過這種填鴨教育了？想想自己為了心上人也是蠻拼的……】

蘇檀清還特意數了數，【七千字，聽起來不多，但是它是要倒背如流的啊，它還是上下文沒多大關係的啊，它是需要死記硬背的啊……又想內牛滿面了……】

而且在背的時候還要注意把自己用了二十幾年的普通話讀音換成這個世界的官話……【自己挖坑給自己跳的感覺還真酸爽……】

雖然蘇檀清很放心地把音標標了上去，到哪習慣不是說改就能改的，【自己作的死，就算跪著也要作下去……】

楊十一娘也發現了蘇檀清已經形成固定印象了，要改過來並不容易。她本以為以蘇檀清看起來懶洋洋的性格會放棄，沒想到她雖然在初看《聲律啟蒙》的時候有些尷尬，但卻半點沒有要放棄的意思。

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