鳶兩手泡沫，從廚房探出頭來：“媽，你別管他。”

秦惠心不滿：“他是你哥。”

“我跟你舅舅只有倆兄妹，你跟牛牛也是，沒別的兄弟姊妹了，以後你們長大了是要相互幫襯的……”

倪鳶難得跟她爭辯，洗完碗回房間了。

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外面天已經完全黑了。

倪鳶放在書桌上的手機響了 * 一下，收到一條微信。

叢嘉：鳶兒，連麥嗎？

倪鳶回她：等我十分鐘，我衝個澡。

十分鐘後，倪鳶在平板上開啟Studying，登入自己的賬號。

Studying是近幾年來興起的一款學習類交流軟體，使用者多為各校學生和老師。大家像發微博日常一樣發一些學習相關的動態在上面，有的曬筆記，有的分享學習資料，有的相互監督學習打卡。

另外，Studying上還有一個非常受歡迎的功能，就是開通虛擬自習室，和朋友們一起連麥學（摸）習（魚），相互激勵，相互陪伴。

倪鳶和叢嘉開啟手機攝像頭，對準自己的書桌。

她們能看到彼此書桌上的狀況。和往常一樣，一個桌上擺著恐怖漫畫，一個攤開了英語練習冊準備趕作業。

倪鳶插上耳機，問：“能聽到我說話嗎？”

叢嘉：“可以。”

兩人閒聊了一會兒。

叢嘉想起白天的事，“你哥哥好凶。”

“他是煞神，過年列印他的臉貼大門上能避邪。”

叢嘉一陣笑。

又八卦了幾句娛樂新聞後，倪鳶說：“那我開始做作業了。”

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