下來，自己便感到了侷促。

“你們在學什麼？”綾野問道。

她看了一眼佐倉空白的練習本，又去看三宅的練習冊。三宅明人說道：“我們在複習我們的薄弱點。綾野呢？複習得怎麼樣？”他邊說著邊把練習冊指給綾野看。

三宅對綾野那麼熟稔的口吻，讓幸村多看了他好幾眼，什、什麼情況？

“我是臨門抱佛腳的型別，平時複習我記不住。”綾野理所當然地說道。

但在三宅聽起來，就是“我不喜歡學習。”於是三宅給綾野遞筆，說道：“我們剛巧在做下一道題，要不，綾野一起加入，試試這道題？”

“……”

三宅又喊了一聲：“部長，請大展你的英姿。”

“我知道啦……”

於是綾野開始解題，在自己稿紙上寫下一個“解：根據題目所示……”後陷入了和空白紙無止境的糾纏。

三宅和長谷部已經解了一半了，發現綾野在偷偷地看佐倉錯誤的做法，依葫蘆畫瓢，慘不忍睹。

每天學習時間有限，幸村不可能讓他們耗全部時間在題目上，過五分鐘就開始讓每個人講解自己的思路，最後他負責慢慢地糾正，提供解題的思路。

幸村以為綾野就是過來敷衍一下的，結果聽得還很認真。

“……”

見幸村看著自己的時候停了下來，綾野問道：“怎麼了？”

“沒，不知道你聽不聽得懂，想確定一下？”

“你講得很明白，我聽得懂。”綾野揚起稿紙，“我記下來了，你要檢查嗎？”

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