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待已久的中午了……如果,如果沒有在學習加減法時,園長突然急衝衝出現在教室門口,並對那旖說“那旖,出來一下”。

那麼今天,真的是平凡的一天。

被臉色難看的園長點名,這對才進入集體生活的小孩子而言並不是什麼美好的體驗。

“和老師單獨相處”,是他們這個年紀最害怕、最心驚膽戰的事。

何況對方還是園長,比老師還大一級呢。

早上才得到小紅花的那旖,是做錯什麼事了嗎?

一顆顆小腦袋湊在一起嘰裡呱啦,正在上課的老師也有些茫然,連忙安撫這群躁動的小朋友:“別吵別吵,都安靜下來,我們繼續講這個6和9……”

聶餘搶答:“0在下面的是6,0在上面的是9。”

說完就想起身跟在那旖身後,被老師拎回座位。

那旖一臉茫然走出教室。

園長看了她一眼,嘆了口氣,關上了教室門。

她身後還跟著兩個老師,其中一個那旖見過,是桑月月的班主任。

那旖不知道怎麼了,她只是本能的不喜歡她們看她的眼神,那是她這個年紀無法理解的憐憫,她討厭這股沉默的氛圍。

身體下意識抗拒上前,她站在離她們三步遠的距離,一動不動。

園長走上前,那旖便後退。

她往前一步,她便後退一步。

園長停了下來,她看著那旖,嘴角牽動想要微笑,但那個笑容落在那旖眼中卻分外可怕。

那旖往後直退,身體撞在緊閉的教室門上,發出一聲清響。

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