？而且咱也只能請公社老師，就承認咱學校老師比們老師嗎？太丟人了。”

張主任，“確實，咱邊老師都邊老師學了。矮了。”

蘇青玉贊同拍掌，“就個理啊！然後就想到了們隊裡群老知識分了。們臭老九，也知識分啊。之前都教學老師。教可都學。還能教咱隊裡了年輕老師們？”

話說完，隊們睛都直愣愣。

蘇衛國喝茶都給嗆到了，“說，讓些臭老九教咱隊里老師？，要讓人知了，被人話？”

蘇青玉擺手，“誰話？咱要人過來，為了給咱活，可們個年紀和力，能多少農活，能給隊裡創造多少效益，別還抵們吃糧。咱得給們安排最艱任務——課。從早到晚課。準備開班之後，整天都，晚也開課。定要讓咱們學校老師都能學知識，以後至於連自己學都考過。”

“……”

事兒可太讓人糾結了。

隊們都有些張。

蘇衛國，“……讓公社知咋辦？們需要被勞改。”

蘇青玉，“知啥？又讓們農活。們自己開自留，得們自己？們自己每天也要活，只在之餘來充分利用們剩餘價值。用擔心，公社有事兒就找，去說。還要找公社理論，之前麼多年咋就重視教育，搞得們現在找個人才都找到，還得自己培養。當初寫文章報紙，真白誇了。”

“……”

雖然蘇青玉說話聽著很有理，可隊們也接受了些年思想洗禮，天就害怕沾染些事兒。所以都著沒答應。除非公社同意了，們保準舉手同意。

張主任還，“當然也希望閨女能夠學更多知識，可……青玉懂，咱都老實本分人。”

蘇青玉定，“就讓個老實本分，去為咱蘇家屯衝鋒陷陣吧。”反正只要隊里人反對就行了，公社邊還由著說？

“……”

們陣沉默。

蘇衛國咬了咬牙，站起來，“青玉，事兒和去說。”

“啊，哥，也敢去？”蘇青玉驚訝看著。

蘇衛國，“有啥敢。為了隊年輕人敢拼把，個當隊，還能縮烏？了就撤職位了。咋能遇著事兒就怕呢。”

隊們：“……”咋覺得心虛呢？

蘇青玉還動容。

哥人雖然老實了兒，步還很。以前麼慫，現在也變得勇敢了。還會為了隊裡拼命了。

其隊們心裡也虧心。

覺自己成了縮烏了。

張主任意思，“青玉，要公社能答應，咱保證幫著給隊里人思想工作。”

蘇青玉也勉們。畢竟些人才真正在個時代活多年人，們思想怎麼也可能時半會就改變。

事實，們能定反對，已經很結果了。

蘇青玉，“正，咱們裡裡外外分工明確，起把事兒辦成了。相信，造福孫後代事兒，知識可以代代傳去。咱從些老知識分裡學了知識，再傳給們代，再代，們學到都學學知識了。咱農村孩，比些城市知識青年還要有文化。”

蘇小六，“到時候也要學，以後教兒。”

夥兒都了起來。青玉說有理啊，以後隊裡娃都知識分了。

又能又能唸書知識分。比城裡娃還要能呢。

去海城之前，蘇青玉還得去趟公社。

事兒蘇家人想同意。

怕蘇青玉事兒。

老實本分老農民們對於切和些有關任何事兒都很忌諱。

蘇，“就定要麼安排嗎？”

蘇青玉，“，蘇家屯機會，從城裡來，知知識重要。別看現在都重視政治背景，可最後還得有本事，才能成才。咱蘇家屯都代貧農，政治清白，欠缺就有知識。難得機會。要放在以前，咱還能有機會和些人學習？錯過了就再也沒有機會了”

蘇擔心，“其人啥啊，咱就只。為別人去得罪公社領導，同意。”

“為別人，也為自己。以後咱隊裡發展了，也成績。還年輕，積累了成績，以後要往面當，也能得到領導重用。要然為啥些公社領導拼了命想要公社發展呢？以後蘇家屯人受益了，也會念著咱家，