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用盡全力掄起雙槌，敲出最後一記強音後，這首《破陣曲》終於結束，姜翎手握鼓槌，收攏雙腿，背對眾人，久久靜立。

眾人無不沉浸於激揚澎湃的鼓聲之中，一時有些回不過神來。

良久之後，人們逐漸醒轉，紛紛望向那道瘦小的背影，暗地裡猜測她擂鼓時的心路歷程，甚至還有人腦補出了姜翎激動得難以自持、以至淚流滿面的畫面。

然而只有姜翎自己知道，她就是沒力氣了而已，劇烈的消耗後，感覺身體被掏空，渾身發軟。

不過她還是在心裡感激了一下年少時的教育體系。

當年學校要求學生們必須參加至少一種課外興趣班，當時她興致勃勃地報名了鋼琴班。

學了約莫三個月，連不加和絃的《歡樂頌》都彈不出來，遂被踢到小提琴班。

在小提琴班待了一個月，依舊只能發出電鋸鋸鋼絲般刺耳的噪音，於是被踢到了薩克斯班。

在薩克斯班的經歷，與學洞簫的經歷雷同，吹得面紅耳赤卻難以成調，而且這種狀態同樣保持了一個多月，又被踢了。

一路輾轉，最後終於在鼓號班站穩了腳跟，在音律上沒有任何天賦的她，忽然發現自己對節奏還是比較敏感的，只要不碰旋律，她就是個王者。

於是姜爸爸和姜媽媽又在校外另外給她找了樂隊鼓手回來教她架子鼓，這一學就是好幾年。

空閒時或是心情不好、壓力過大時，她就會一個人關上門，咚咚鏘鏘地一頓發洩，然後整個人都舒坦了。

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