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面對晶片這個新領域，薛墨知道的東西很有限。

因為他在大學四年期間也沒學習過晶片相關的知識，所以他對晶片的認知還停留在電腦晶片上。

然而，事實上是，晶片現在不只作用於電腦領域，科學化工廠，人工智慧等等都有晶片的身影。

晶片的能力也不只是現代人侷限的辦公和遊戲，在高精端領域中也有長足的應用。

鑑於自己和實驗室成員都沒有晶片相關的能力，薛墨和京大聯絡了一下，進行一個短暫的晶片知識的學習。

京大對此還是相當歡迎的，就算留不住薛墨的身體，留住他的心也是好的，京大希望能在薛墨心裡佔據一個重要的位置，成為他未來能一直感念的母校。

到京大時是院長接得他。

“你這怎麼學得越來越雜了？”院長不禁問道。

隨著薛墨學得越來越多，生物在他心中的比重也會越來越低，這讓他十分痛心，明明是從他們生命科學學院出來的。

“需要的知識太多，所以就來學一下。”薛墨回道。

“什麼事沒必要非得親力親為，要懂得團隊協作。”院長勸了一嘴。

薛墨則是說道：“就算要團隊協作，我這個帶頭人什麼都不懂也不好，我也不深學，就是有個瞭解就好了。”

院長有些無語，你那叫不深學麼？正常畢業生能知道的你都給學了，要不是政策不允許，薛墨現在兜裡得有五六張學位證了。

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