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“題不難麼？”艾曉娜不禁問道。

這一路看下來，她幾乎以為老師們除了她之外，全員內鬼。

學生們的態度很難讓他覺得捲紙是有難度的。

畢竟有難度的捲紙學生們是長時間無法動筆的，但剛才的測驗上，有一個算一個幾乎都在動筆。

艾曉娜一問，一臉淡定的學生們瞬間破功。

“難啊！好難的！”

“你也覺得麼，我還以為就我覺得。”

“話說一個測試至於弄這麼難麼？”

“我差點就裂開了！”

哦，原來如此，是裝的。

這些學生學習上不知道學了多少，但氣質這塊確實學得入木三分。

艾曉娜叫了幾個學生跟她一起抱捲紙離開了，按捺不住的學生躁動了起來，都是在討論剛才捲紙上的題。

“這題答案是多少？”

“你選什麼？”

“我選A!”

“糟糕，我選的C！”

“問問薛墨選的什麼？”

“算了，還是問問齊德龍吧！”

薛墨再次敲了敲桌子，學生們立馬閉上了嘴。

“準備做題，黃皮書，數學：基礎夯實卷（十一），語文……”

薛墨有條不絮地說著今天要做的練習題。

學生們的臉色瞬間就垮了。

今天測驗這麼難，浪費了這麼多腦細胞，咱就不能休息一天麼？

本來以為沒作業會輕鬆很多，結果薛墨佈置的練習一點也不比作業少，甚至還要更多！

而且作業還可以摸魚，但薛墨佈置的練習是難以摸魚的，他不知道為什麼會清楚所有人的掌握情況，大家都在他的戒尺下瑟瑟發抖。

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