白梨和陸崎行塊到學校報道的時候，還有些恍惚。

他看著自己懷裡抱著的東西，不死心的又問了遍。

“真的確定肯定嗎？”

“確定，比我了這件事都確定。”

“怎麼能這樣……”

白梨有些委屈，他看著周圍陸陸續續來報道的學生，哦，嚴格來說，是學生帶著各自的雙伴讀。

沒錯，中心城的帝國學院，不允許雙學習。

聽起來十分離譜，就算是被說比較落後的新海，都不會阻攔雙學習，倒不如說新海直鼓勵雙也掌握足夠的技術（畢竟這樣就有更多的人能幹活了。）

而帝國學院正相反。

雙可以作為伴讀，侍從甚至什麼床工具，是不能自己作為學生入學，就算報考也只有個專業，雙繁技巧。

其中包了小護理，乳房開發和部修復。

白梨茫然的看著這幾個專業，覺得自己像在聽什麼《豬仔飼養手冊》。

理由僅僅是“雙生育的作用更大，他們的腦子並不適合學習足夠複雜的知識。”

所以拒絕雙浪費教育資源，詭異的是，作為伴讀的雙就可以參加正常的課業，因為這樣說明，雙們是為了服侍自己的主人而學習，並不是他們的本意想要獲取知識。

聽起來比《豬仔飼養手冊》更難懂了。

看著白梨恍恍惚惚的樣子，陸崎行也放了自己手裡的東西，哄著他說:

“我知道不開心，我們在這裡不會呆很久的，個月後，的老師就帶走了。”

白梨興致缺缺的“哦”了聲，副們都瞞著我的表。

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