你別當真。”

“可不是！咱這樣的山窩窩裡，還從沒有發生跳級的事情。”

“白芍那孩子我知道，說不定是常被大人誇聰明，又從不知道的地方聽了跳級的事情，覺得聰明的孩子肯定可以跳級。所以搞錯了事情。”

“是呀是呀，你孩子上了兩年的學前班，喏，葉老師是她之前的老師，你可以問下這孩子的水平。”一個老師提議。

葉老師就是專門教學前班的。

被提名的葉老師無辜的迎接著眾人的視線，想了想說道：“白芍那孩子確實蠻聰明的。要不大家試試，說不定真的可以跳級。”

雖然內心也不覺得這件事靠譜，但是賣好總比賣差好吧。

小白老師原本也只是帶著請教的目的詢問的，結果在一群人都是不行不行的好笑的語氣下，小白老師的自尊心就上來了。

她覺得自己被小瞧了，自己的學生被小瞧了。

待會就把去年一年級的期末試卷拿出來讓白芍做下，確定沒問題就把其他年級的書本都借過來。

等白芍可以完美跳級的時候，好好打這群人的臉。

心裡這麼想著，小白老師也不在墨跡，去找試卷了。

下午有一節體育課，小白老師還客串體育老師的。

其他孩子玩，白芍就留了兩張試卷。

白芍拿起筆，刷刷刷的就開始做。

除了作文停頓了一下，其他的都不帶思考的。

兩張試卷，三十分鐘不到，做完了。

小白老師只是趁空進來看看的，沒想到白芍直接把試卷遞給了她，然後自己又去看那本醫書去了。

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