再次面對沈念慈，江晚靈還有尷尬，容易人家松要傳授業了，天兩現。看尷尬，沈念慈依舊和善，什麼也沒提。

兩個人坐在工作臺前，沈念慈給看了個比較有代表角後，細細給分析著面前同雕塑形象面構造，然後又講到骨骼肌分佈，江晚靈吃力收著自己沒涉及過知識，以為化妝只要對彩，有繪畫基礎就可以了，誰知來沈念慈本考畫功，只說了句最基本應該備。

講了個多小時，江晚靈基本懵圈狀態。沒聽懂，沈念慈講得細緻而通俗，些晦澀難懂概念也被剖白形象理解，完全明白，也有了致方向，要讓複述，說來。

沈念慈刷刷筆，丟給張骨結構速寫，讓標示每塊骨骼和肌位置名稱。等有成竹寫完給，又丟過來張全。

覺自己發都立起來了，才第天啊…要給時間記吧？

時向投去求助神，都被沈念慈面無表無視掉了。十分鐘過去，記得都寫完了，想起來…估計天也可能再想起來。

沈念慈也著急，倚在桌邊拿著平板慢慢動，知在看什麼。

“沈先……”

撇了面前人結構圖，只寫對了寥寥個，沈念慈收回神理。

“師父……”

江晚靈可憐看著，沈念慈輕嘆聲。

“記真差……”

“…………”太嚴格了嘛……

“天午，設計個形象來給看，題材任發揮。”

覺樣寬泛要求才更設計啊…就像問某人吃什麼，某人回答“隨便”樣……

等等，設計個形象？！難咱們該認識認識化妝用，輕鬆愉快度過第天嗎？麼雷厲風行真符合溫格嘛？

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