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浙大的校園之中。

數學系的教學樓裡面，五樓一個不起眼的教室，一旁正懸掛著一個普普通通的牌匾——［真理學社（浙江大學分部）］。

浙大分部的真理學社成員只有6人，而且都是數學系學生，學社內部非常簡單，只有幾臺電腦和一些桌椅。

陸一鳴放下手上的數論書籍，看了一眼放在一旁的學習計劃，竟然有些發呆起來。

“一鳴，發什麼呆?”一旁一個高高瘦瘦的學生用手在陸一鳴眼前晃了晃。

陸一鳴一愣：“額……沒有什麼，就是覺得社長非常厲害。”

“可以開創新拓撲學的男人，能不厲害嗎?”

陸一鳴搖了搖頭：“天生，我是說社長看人方面非常厲害。”

楊天生詫異的問道：“看人厲害?”

“你覺得我們現在和之前比起來，有什麼不一樣?”陸一鳴反問道。

不一樣，楊天生雙眼微轉，然後自我審視起來，越想他就越神情古怪起來，作為一個碩士研究生，之前他跟的導師是研究線性代數的，所以他也跟著學習這一方面。

不過黃明哲給他的學習計劃，卻是偏向於複分析和複流形方面的。

一開始楊天生還不以為意，不過當他按照黃明哲的學習方法嘗試一下之後，竟然有一種欲罷不能的快感。

不知不覺之間，他已經對於複分析和複流形有了一定的功底，甚至對於分析和複流形而理解程度，要高於他主業的線性代數。

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