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“接下來我們看鎂元素的化學性質，首先其具有鹼土金屬一族的通性，能與水反應生成鹼，比起鈉來說條件更為苛刻一些，這是由於……”在講臺上侃侃而談的是一位教齡二十多年的老教師，一頭黑髮被低低的束在腦後，言語行動間周身有種溫和典雅的氣質。

教師用書在講桌上平平展展的躺著，都快期中了，三個多月的時光在書本上沒有留下絲毫痕跡，新的像是剛發下來一樣。

伊月抓著熒光筆，一邊聽老師說一邊在書上畫重點，不時抬頭看一看老師，臉上露出羨慕的神色。

她們的化學老師賊六，書上第幾行有什麼內容，哪頁有什麼圖知道的一清二楚，老師說，要不是教育局規定教師上課必須帶書，她連那本新書都不帶。

“好，大家繼續看下一頁，作為較活潑金屬是可以與強酸發生反應的，例如鹽酸……”

伊月聽老師指揮把書又翻了一頁，繼續畫著重點。如果她也把知識點掌握到老師這個程度，根本不用擔心什麼期中考，哪還會在這臨陣磨槍畫重點。

書到用時方恨沒有早背，不至考試不懂早學。

伊月扭頭看了眼隔了個過道的課代表，十六七歲的寸頭少年穿著寬大的校服，低頭在一個本子上寫寫畫畫，乍一看好像是複雜的電路圖，旁邊還列了一些算式，偶爾還會標註幾個伊月看不懂的字元。

看，學霸就是不一樣，化學課上學物理，偏偏每次考試成績都很好，老師都任由他。

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